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美术与设计学院2019届毕业生就业质量报告

 

 


 

 

 

 

前言1

第一章毕业生基本情况2

一、毕业生基本情况2

1、毕业生人数及学历结构2

2、生源地2

3、性别、民族3

二、毕业生就业情况3

1、就业率3

2、就业去向3

3、分专业就业率4

4、报考升学情况4

5、就业单位性质情况5

三、自主创业5

1、自主创业情况5

第二章就业质量相关调查分析5

一、毕业生完成问卷调查统计5

二、毕业生就业是否回生源地统计6

三、问卷学历层次结构(见表11)6

第三章2019年毕业生就业工作开展情况6

一、继续实施好毕业生就业工作“一把手”工程,强化组织领导,层层抓落实6

二、加强毕业生思想教育,切实转变就业观念,确保毕业生文明离校及社会稳定7

三、认真摸查做好就业帮扶7

四、精准帮扶建档立卡毕业生就业8

六、进一步优化就业指导与服务工作9

七、特色创新10

第四章就业对人才培养及教育教学的反馈10

一、毕业生就业状况特点10

二、就业对教学的反馈11

二、就业对人才培养的反馈12

三、就业对招生的反馈13

四、就业对专业设置的反馈13

第五章 2021年就业发展趋势分析14

毕业生就业质量是高等学校教育教学和人才培养质量的重要反映。为全面系统地反映美术与设计学院2019届毕业生就业的实际情况,完善就业状况反馈机制,及时回应社会关切、接受社会监督,根据教育部办公厅《关于编制发布高校毕业生就业年度报告的通知》(教学厅函[2013]25号)精神和云南省教育厅的相关要求、保山学院相关就业文件要求,特编写《保山学院美术与设计学院2019届毕业生就业质量年度报告》。

 

 

 

第一章毕业生基本情况

一、毕业生基本情况

1、毕业生人数及学历结构

美术与设计学院2019届毕业生共计150人,毕业生总人数较上年有所增加。

1 毕业生人数统计(单位:人)

产品设计

环境设计

视觉传达

美术学

2019年

27

30

31

62

2、生源地

美术与设计学院2019届毕业生人数占比居前三位地区的分别是保山市38.67%、昆明市10.00%、昭通市6.00%,占比较低的地区为楚雄州2.00%,宣威市、普洱市1.33%,美术与设计学院本届毕业生省外学生主要是贵州省、四川省、重庆市分别占比为2.67%,2.67%,1.33%(见表2)。

2 生源地人数统计

生源地

人数

所占比例

保山市

58

38.67%

曲靖市

7

4.67%

大理州

4

2.67%

丽江市

2

1.33%

昭通市

9

6.00%

昆明市

15

10.00%

临沧市

8

5.33%

德宏州

11

7.33%

玉溪市

8

5.33%

楚雄州

3

2.00%

文山州

4

2.67%

红河州

7

4.67%

宣威市

2

1.33%

普洱市

2

1.33%

贵州省

4

2.67%

重庆

2

1.33%

四川省

4

2.67%

 

3、性别、民族

美术与设计学院2019届毕业生中共有男生54人,占比36.00%,女生96人,占比64.00%,男女生人数比例为1:1.7。美术与设计学院生源中,少数民族学生占比较大,2019届毕业生中少数民族毕业生共32人,占比为21.33%(见表3)。

3 性别、少数民族人数统计

层次

毕业生人数

所占

比例

所占

比例

少数

民族

所占

比例

本科

150

54

36.00%

96

64.00%

32

21.33%

二、毕业生就业情况

1、就业率

截至2019年12月30日,美术与设计学院2019届毕业生就业率为100.00%,(见表4)。

4 就业率统计(截至2019年12月30日)

年度

学历

毕业

生人数

就业

人数

就业率

2019年

本科

150

150

100%

2、就业去向

美术与设计学院2019届毕业生就业单位性质主要以私营企业、事业单位为主,各占66.67%、19.33%,由此可知,我院毕业生就业的主要方向为私营企业,事业单位为第二。这体现了我院在就业指导上所呈现的“应用型”转型方针实施的正确性。具体数据如下表(见表5)。

表5 2019届毕业生就业去向 (单位:人)

层 次

私营企业

事业单位

国 企

国家机关

部队

特岗

升学

自主创业

自由职业

西部志愿者

其它

合计

本科

100

29

6

3

1

5

0

4

0

2

0

150

占毕业生总数比

66.67%

19.33%

4.00%

2.00%

0.67%

3.33%

0.00%

2.67%

0.00%

1.33%

0.00%

100.00%

3、分专业就业率

美术与设计学院共4个本科专业毕业生,包括美术学、环境设计、视觉传达设计、产品设计,2019年就业率均为100%(见表6)。

6 2019届本科毕业生就业率统计 (单位:人)

专业名称

毕业生人数

就业人数

就业率

美术学

62

62

100%

视觉传达设计

31

31

100%

环境设计

30

30

100%

产品设计

27

27

100%

合计

150

150

100%

4、报考升学情况

美术与设计学院2019届毕业生中升学报考总人数为15人,其中,考研上线并录取的学生为1人(见表7)。

72019届毕业生升学分类统计 (单位:人)

考取院校

本科

占比

中南民族大学

1

0.66%

 

 

5、就业单位性质情况

美术与设计学院本科毕业生就业单位性质中,企业单位居第一,占比66.67%;机关、事业单位居第二,占比21.33%,2015级视觉传达班参加2018年12月份考研,占就业人数的0.67%,应征入伍占就业人数的0.67%(见表8)。

82019届毕业生就业单位性质统计 (单位:人)

单位性质

人数(本科)

占就业人数比

备注

企业单位

100

66.67%


机关、事业单位

32

21.33%



特岗

5

3.33%


应征入伍

1

0.67%


升学

1

0.67%


三、自主创业

1、自主创业情况

美术与设计学院对2019届毕业生中共有3人创业,占毕业生总人数的1.68%(见表9)。

92019届毕业生创业统计 (单位:人)

创业人数

毕业生总人数

4

150

2.67%

第二章就业质量相关调查分析

一、毕业生完成问卷调查统计

美术与设计学院2019届共有毕业生150人,其中完成问卷为人,占毕业生总人数100%,具体完成情况(见表10)。

表102019届毕业生完成问卷调查统计 (单位:人)

专业名称

完成问卷人数

毕业生人数

美术学

62

62

100%

视觉传达设计

31

31

100%

环境设计

30

30

100%

产品设计

27

27

100%

合计

150

150

100%

二、毕业生就业是否回生源地统计

根据2019年11月问卷统计毕业生就业是否为生源地,回到生源地占比65.60%,未回到生源地占比34.41%。

三、问卷学历层次结构(见表11

表112019届毕业生问卷学历层次结构统计 (单位:人)

学历参差

完成问卷人数

毕业生人数

本科

150

150

100%

合计

150

150

100%

第三章2019年毕业生就业工作开展情况

一、继续实施好毕业生就业工作“一把手”工程,强化组织领导,层层抓落实

2019年美术与设计学院成立了以书记为组长的毕业生就业工作领导小组,由副院长余家锐分管就业具体工作,切实加强对毕业生就业工作的组织领导,较好的落实了就业工作“一把手”工程。制定了《美术与设计学院2019届毕业生就业工作计划》,就业工作做到年初有计划,中期有检查推进,年终有考核总结。

在保山学院2019年就业工作会议时校长与二级学院签订了2019年就业工作目标责任书的基础上,美术与设计学院相应成立了就业工作领导小组,院领导于2018年6月13日与2019届4个毕业班班主任签订了就业工作目标责任书,将就业工作目标任务层层分解,落实到人。

此外,全院所有专任教师均担任毕业生就业指导教师一对一对毕业生进行帮扶,对毕业生人生观、择业观、职业道德观教育、就业政策、就业形势、关注学生求职意向等以不同形式、不同场合的有针对性地指导学生掌握求职技巧、撰写求职简历,做好日常就业指导工作,较好地配合毕业班班主任有序开展相关工作。

践行一个理念:全员、全程、全方位就业工作理念。以领导主抓,就业部门、班主任统筹,教职工与学生家长共同参与的全员就业工作体系为保障;以新生教育、专业拓展、毕业离校等素质教育为载体;坚持就业工作整体推进与个性化指导的服务观念,从市场开拓到就业援助,再到校企合作、工学交替的全方位就业策略为抓手,实现毕业生全员就业。

秉持两个目标。在全员、全程、全方位的就业工作理念指引下,努力完成毕业生就业安全稳定;升学率、就业率以及就业质量稳中有升的工作目标。

毕业生就业互助帮扶制度:充分发挥学生会、学生党员骨干作用,成立毕业学生自助服务团队,做到就业信息发布、就业服务指导、就业动态跟踪全覆盖。

、加强毕业生思想教育,切实转变就业观念,确保毕业生文明离校及社会稳定

以规范化、科学化的管理制度保障就业的安全稳定:领导班子专题会议制定毕业生就业工作方案,有步骤开展生源统计、课堂考勤、就业指导、就业推荐、方案编制、毕业鉴定、文档管理、文明离校等工作,使整个毕业工作的开展有条不紊,有章可循。

美术与设计学院在招就处的安排部署下,结合《美术与设计学院2019届毕业生就业工作计划》具体安排,在毕业生中大力开展学习杨善洲精神、坚定理想信念、毕业生就业压力疏导及心理健康、就业技能专题讲座等主题教育活动。学院分管领导为毕业生做就业形势、就业政策、公务员考试辅导、特岗考试辅导、心理疏导等内容的专题讲座、专场招聘会8场,参加学生达500多人次。实现了毕业生安全就业和文明离校的目标任务,切实维护了校园稳定和社会稳定。

三、认真摸查做好就业帮扶

针对专业困难、经济困难、能力困难、心理困难等各类毕业生,分类采取帮扶措施。通过就业指导课、专题讲座等引导就业毕业生正确处理好专业和就业的关系,增强就业竞争力,克服心理障碍,鼓励他们积极就业,效果显著。

关注未签约毕业生的就业情况,随时通过电话、网络与他们联系,了解就业情况,并及时为他们推荐工作,努力做好毕业生离校后的就业后续服务工作。

四、精准帮扶建档立卡毕业生就业

积极响应省教育厅对于建档立卡贫困家庭毕业生就业帮扶精神,各系指定专人管理,确定帮扶人员,建立帮扶工作台账,精准掌握并记录每一名帮扶对象的学业情况、就业创业意向、就业进展情况、帮扶措施等,多措并举帮助其顺利就业。该工作从未间断,学院各级密切跟踪未就业建档立卡毕业生情况,在假期里指定专人对于未就业毕业生通过电话、QQ等多种途径跟踪帮扶,提供就业信息,指导其尽快就业。

切实加强就业工作制度建设和人才培养模式改革

1、学院积极探索建立有利于毕业生充分就业的长效机制

美术与设计学院积极探索建立有利于毕业生充分就业的长效机制,制定了《美术与设计学院教师推荐毕业生就业的奖励措施(暂行)》,以各种形式给毕业生介绍就业渠道,对介绍成功的教师要给予一定的物质奖励,鼓励全院教师参与到毕业生就业工作中来,充分发挥教师个人社会人脉和关系,具有一定的成效。

2、加大教育教学改革力度,积极推进学院转型发展,不断提高学生综合素质和创新创业能力

为了确保毕业生高质量的实现成功就业,美术与设计学院大力深化教育教学改革,创新人才培养模式,着力提高学生综合素质和就业竞争力。

1、加强实习实训基地建设

美术与设计学院进一步完善了校内外艺术实践基地建设,已先后建立了20多个校内外实习实训基地,为学生发挥专业才干,提升专业技能和实践能力提供了坚实的实践平台。

2、严格执行《保山学院学生课外实践及创新学分认定实施办法》的规定

在校团委的安排部署下,根据要求,切实做好了毕业生课外实践及创新学分认定,鼓励学生多参加校内外实践活动,提升个人实践能力。

3、大力加强专业技能展示

结合专业特点,学院鼓励毕业生以不同形式开展专业技能展示活动,举办了美术作品展2场,设计作品展2场,通过专业技能展示活动,较好的展示了学生的专业能力。

、进一步优化就业指导与服务工作

一是开展就业专题讲座。从当前就业形势、相关就业政策、就业观念、就业技巧等方面开展了具有针对性的专题讲座。此外,学院领导和教师还对包括毕业生在内的学院各年级学生开展以艺术专业“说课”应注意的几个问题、如何缓解大学生就业心理压力、善洲精神与从业操守等专题指导讲座。

二是加强学生技能培训。我院结合艺术专业特点开展专业课教师个别指导、班主任在班级组织指导(主题班会)、美术与设计学院组织院级培训指导。

三是积极动员、鼓励学生参加专升本考试,加强特岗、普岗考试辅导,开展毕业生“入伍预征”宣传工作。2019年应征入伍1人。

四是加强择业观的教育。积极宣传自主创业的“贷、免、扶、补”优惠政策,鼓励学生自主创业,加强毕业生择业观的教育。美术与设计学院一贯强调将择业观的教育视为思想政治教育的必备内容,与学生的人生观、价值观教育紧密联系在一起,贯穿于整个大学生活的始终,加强毕业生择业观教育,强调“先就业再择业”的意识。我院共有4名学生选择自主创业。

五是加强就业信息的传送畅通,和毕业生心碰心的交流。班主任、辅导员及专业课导师与毕业生建立了不仅师生关系更是朋友关系的感情,实现了对每个同学一对一的帮助,对每个同学的心理问题,基本上都给予了解决。使同学们健康顺利毕业。在就业信息共享方面,只要有要人的单位,我们都张榜公布,实行公平竞争。

六是指导毕业生填写就业推荐表。根据招就处安排,指导毕业生积极填报就业推荐表,便于学生就业使用。

、特色创新

1、抓住就业有利机遇,挖掘学生就业潜力

紧紧抓住加快转变经济发展方式和调整经济结构的大形势,积极鼓励学生面向园林景观公司、广告公司、培训机构、房地产等行业就业。紧紧抓住国家高度重视和扶持高校毕业生就业工作的大背景,充分动员学生根据考编、考证、支农、支教等政策,实现多元化就业。紧紧抓住学校上下合力做好毕业生就业工作的大环境,动员我校教师积极为毕业生联系用人单位。紧紧抓住产学研一体化和校企合作的大平台,挖掘实习、就业基地潜力,为就业创造良好环境。

2、学院特色创新创业实践平台的构建

①加大创业园建设力度,充分发创业园的示范和引领作用

②积极开展大学生创新创业实践,学院积极开展校政、校企合作育人,协同创新活动,收到了较好效果。

③、调整课程设置以应用型为主,加大实习实训力度,有针对性的开展实习实训及见习活动;

④、以学生为中心,根据典型工作任务和工作过程设计课程体系和内容,按照工作过程的顺序和学生自主学习要求进行教学设计并安排教学活动,实现理论教学与实践教学融通合一、能力培养与工作岗位对接合一;

⑤、优秀、典型创业就业毕业生返校作品展、讲座、交流,对毕业生起到言传身教的榜样及激励。

第四章就业对人才培养及教育教学的反馈

美术与设计学院高度重视就业对人才培养、教学、招生、专业设置的反馈与指导,始终坚持以地方经济社会发展需求来制定学校发展规划和发展目标,加强对就业市场的调研,关注行业发展变化对人才需求的情况,主动调整招生计划、专业设置、课程设置,逐步建立起了就业、招生、培养的有效联动机制,不断提高人才培养的社会适应性。

一、毕业生就业状况特点

1、毕业生就业区域主要集中在保山市,就业毕业生数为人49,占到总就业人数的32.67%,由此可以看出,我们在隆阳区外就业市场开拓上,仍有较大提升空间。

2、毕业生就业专业相关度一般,主要集中在设计类公司,一方面与学校的学科特色、人才培养定位保持一致,另一方面也反映出大部分学生在就业时,专业依赖现象比较普遍。

3、从毕业生就业单位性质看,国有大中型企业单位所占比例较低,需要在就业市场开拓上,与大中型企业建立更加紧密的合作关系。同时开拓大中型民营企业、股份制企业及其他企业的数量。

4、因为疫情的影响,正式签约率有所下降,灵活就业比例提高,这与当前我国的就业形势基本一致,也反映出部分毕业生在就业选择上,呈现出多样性、灵活性的特点。

5、我们提供的就业岗位数量远远大于毕业生数量,但仍有学生没有就业,一方面有部分学生准备继续升学,另一方面说明毕业生期望值过高,在下一步就业工作开展过程中,应进一步加大毕业生就业观念的教育和引导。

二、就业对教学的反馈

(一)面向应用转型,全面修订人才培养方案学校根据国家和云南省关于地方高校转型发展的要求,结合保山及滇西区域经济社会发展的需要,以毕业生实际工作情景的岗位能力为根据,坚持知识、能力和素质协调发展的人才培养理念,重新确定各专业人才培养规格质量,积极探索符合应用技术型人才培养要求的教学内容、课程体系和人才培养模式,更加契合了应用型本科教育的目标要求。

(二)制订课程标准,全面修订和编制课程教学大纲学校紧紧围绕专业培养目标,人才培养规格,积极探索改革实践教学的方式方法,全面修订理论课程教学大纲,并组织编写实践教学大纲(实验教学大纲、实习大纲、实训大纲),制定课程标准,强化教学工作的指导性、科学性、操作性和规范,对各实践教学环节的内容、目的、要求、学时安排、教学方式和手段、教学所需设施条件和考核办法等做出明确规定,确实增强学生的实践能力和创新精神。

(三)加强教学质量监控

学院紧跟学校步伐对一系列监控教学质量的文件,包括对教学的各个环节、评学评教、教学督导、教学质量工程等方面的监控,做到全过程、全方位的监管好教学质量。

二、就业对人才培养的反馈

(一)紧密联系社会,创新应用型人才培养模式改革

为了适应区域社会经济发展对人才的需求,提高我校人才培养的质量与特色,学校不断完善人才培养模式,强化教学过程和教学内容的实践性、开放性和职业性,提出了“3+1”创新应用型人才培养模式,其中“3”是指前三学年以校内教学为主,进行专业基础培养,并适当引进“行业、企业”元素,把“学以致用”的理念贯穿于课堂教学的始终;“1”是指最后一年把学生送到行业企业一线进行毕业顶岗实习,使学生的实习过程渗透实践教学,着重行业职业技能和素养的培养,并请企业工程技术或管理人员参与实践教学,真正建立与企业行业等紧密的、实质性的联合培养机制。

(二)建立系统的实践教学体系,提高实践教学环节比重

2019年,将人才培养作为学院综合改革的核心,紧紧围绕应用型人才培养目标,创新人才培养模式,加强顶层设计,有序推进转型发展及综合改革工作。美术与设计学院分别制定了转型发展实施方案,明确规定转型试点专业实践教学所占比重理工类专业不少于总学分(学时)的40%,非转型试点艺体类专业不少于总学分(学时)的30%的要求。对实验、实习、实践和毕业论文(设计)质量提出了更高的要求,2019年毕业生论文真题真做的比例大幅提高,为人才培养质量的提高奠定了坚实的基础。建立完整了以实验中心和实训中心为依托的实验室、实习实训基地体系,力争我院有多一个实验中心或实训中心,每个专业都有相对固定的实习实训基地。确立了以“基于问题、基于项目、基于案例”为主的教学方法和学习方法,学生实践能力明显提高,毕业生就业创业能力不断提高。

(三)树立开放办学理念,加强校企、校政、校校、校所合作,构建协同育人的体制机制学校积极开展与企业、政府、高校、科研院所的合作。我学院根据专业特点,围绕地方经济社会发展对人才的需求,开展了形式多样的产学研合作教育项目,联合设置课程和培养学生,加大优质教学资源的引进力度,大力培养“产销对路”的应用型人才,构建协同育人、协同创新创业的体制机制。

(四)加强创新创业教育,充分发挥创新创业活动对教学、科研工作的促进作用学校面向全校学生开设创业课程,在专业教育中融入创新创业教育,重在培养学生的创业知识和初步的创业能力,激发学生创业热情,大力开展大学生创业高峰论坛、创业计划大赛等系列活动,鼓励学生参加国家、省、市创新创业比赛,积极申报大学生创新创业训练计划项目和科研课题,积极营造良好的创新创业氛围。

三、就业对招生的反馈

我院十分重视就业对招生的影响,把就业作为确定招生原则的重要因素。建立了专业动态调整、预警和退出机制,对就业率较低的专业采取限制招生、隔年招生或停止招生,并将招生和就业情况及时反馈到人才培养环节中,努力形成“出口畅、进口旺、培养质量来保障”的良性互动。

(一)专业就业情况是学院招生计划编制的重要参考依据学院在2020年招生计划编制工作中,对部分专科专业,进行了较大幅度的计划调减,充分地发挥就业与招生的联动效应,逐渐形成招生指标的优化配置与竞争机制。

(二)将就业指导提前融入到招生咨询和志愿填报的过程中,在每年的招生宣传中重点介绍各专业的就业方向和就业情况,让学生在填报志愿时就能了解今后职业发展方向。

四、就业对专业设置的反馈

(一)在专业的设置方面

学院坚持“围绕转型和结构调整,打造学科优势,增强服务能力”的建设思路,主动调整专业结构,大力发展应用型专业,充分发挥就业对专业设置机制,不断提高专业设置的社会适应性和契合度,不断加强特色和品牌专业建设。

(二)在专业的申报方面

充分做好专业申报的前期调研和论证工作,广泛听取院内外专业建设指导委员会、教学委员会和相关单位的意见和建议。

第五章 2020年就业发展趋势分析

2020年美术与设计学院毕业生共计178人,毕业生人数趋于稳定。由于往届毕业生就业遗留问题,美术与设计学院毕业生就业形势依旧严峻。从用人单位性质来看,企业尤其是非国有企业仍将是吸纳高校毕业生的主力军,预计企业招聘计划将有所减少,机关、事业单位招录需求也将有所减少,国家和地方基层就业项目将保持相对稳定,升学计划保持相对稳定,鼓励大学生创业的力度将进一步加大。从岗位类型来看,用人单位提供的工作岗位将以技术和业务为主,对毕业生的综合素质、实践能力、动手能力、工作经验、创新精神等要求更高。

2020年,尽管就业形势严峻,但更要看到面临的新机遇。从国家层面,党中央、国务院对高校毕业生就业工作的重视程度前所未有,党的十八大和十八届三中、四中全会把就业工作摆上党和国家工作的更高位置,出台了一系列促进高校毕业生就业创业的优惠政策措施;国家“一带一路”战略的实施、“桥头堡”建设的深入推进以及习近平考察云南重要讲话精神的逐步落实均为美术与设计学院毕业生提供了就业创业的新机遇。从云南省层面,省委九届八次会议要求推进产业转型升级,以及云南大力扶持民族文化产业,这些机遇均给美术与设计学院毕业生就业创业带来了更大需求和平台。特别是我省促进高校毕业生就业创业的政策措施进一步完善,就业领域不断拓宽,为毕业生就业创业提供更广阔的发展空间。从保山市的层面来看,保山主动服务“一带一路”战略和国家级公共服务文化体系建设也给艺术类专业提供了更多的就业机遇。

2020年美术与设计学院将全面贯彻落实省、校有关文件精神和工作安排部署,进一步加强对就业工作的组织领导;进一步落实工作责任,加大工作力度,促进毕业生更广泛、更充分就业;进一步深化教育教学改革,提高人才培养质量;进一步加强就业指导和服务工作,拓宽就业渠道,提高就业质量,确保美术与设计学院2020届毕业生实现高质量全部就业,把学院建设成为特色突出、优势明显的地方性、应用型较强的学院。

下一条:学院召开2021届毕业实习动员会

30/202012
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